Glosario de la Escuela VII

·     Formativo: Que forma, que enseña. Tipo de actividades cuyo foco principal es el de transmitir conceptos, o practicar una materia concreta.

·     Forum: Tipo de dinámica consistente en la reflexión y puesta en común de un mensaje extraído de un soporte concreto: texto, audio, vídeo,…

·     Gamusino: Animal imaginario que se caza, y abunda en los alrededores de un campamento.

·     Granja escuela: Hacienda de campo en la que se enseña el cuidado de los animales y el cultivo de las plantas, generalmente a grupos de escolares.

·     Gymkhana: Conjunto de juegos destinados a un gran número de participantes organizados en grupos que rotan por turnos por estos juegos o pruebas.

·     Hábitat: Lugar de condiciones apropiadas para que viva un organismo, especie o comunidad animal o vegetal. Conjunto de estas condiciones, de estos animales o plantas y de este entorno.

·     Hoja de tareas: En algunos juegos, papel con las reglas y los sitios o las pruebas que los participantes deben visitar, con las instrucciones básicas para estas.

·     Imprudencia: Genéricamente, la falta de prudencia, de precaución. Omisión de la diligencia debida.

·     Inteligencia: Rapidez con la que respondemos a un estímulo.

·     Intendencia: Dirección, cuidado y gobierno de algo. En campamento, encargado de suministrar los elementos necesarios para su organización durante su ejecución: materiales, comida, medicinas,…

Juego Tutifruti con sillas

Durante el Curso Monitor de Tiempo libre de la Escuela Istrión de Andalucía, en el Aula de naturaleza Molino de madaura, Archidona, Málaga, realizamos dinamizaciones, pequeñas actividades que realizan los propios alumnos, futuros monitores de Tiempo libre.

Este juego (también puede ser una danza o canción, una dinámica, una prueba deportiva,... un taller estaría complicado) es una pequeña actividad de Tiempo libre que ayuda a que aprendamos más unos de otros, a mejorar en nuestros lanzamientos de actividades y es también un elemento de distensión. Además es una prueba para la gran competición entre las Seis Casas.

En este caso es un juego en el cual los participantes están sentados en sillas dispuestas en círculo mirando al centro. Hay tantas sillas como jugadores menos una, de tal forma que uno de los jugadores queda en el centro, y el objetivo de este rol será el de conseguir una silla, dejando a otro jugador sin esta.

Para ello se disponen órdenes con nombre de frutas, aquí algunos ejemplos para estas:

- Tutifruti: todo el mundo debe cambiar de silla.
- Melocogón: todos se colocan en la silla que esté a su izquierda.
- Manzana: todos se colocan en la silla que esté a su derecha.
- Plátano: todos cambian por la silla que tengan en frente.
- Piña: todos cambian por la silla que tengan dos espacio a su derecha.
- Kiwi: cambias tu sitio por tu compañero de la derecha o de la izquierda, ocupando este compañero tu sitio. Si el compañero que eliges ya está cambiando su sitio por su compañero, debes intentarlo con el otro, o te quedarás sin silla.

Glosario de la Escuela VI

·     Educación no formal: Toda actividad organizada, sistemáticamente impartida fuera del sistema formal, o recibida mediante osmosis dentro de una sociedad determinada, que suministra determinados tipos de aprendizaje, que se le escapa a la formal.

·     Emisor: Aquel que comunica, que transmite un mensaje.

·     Equipo de monitores: Conjunto de monitores, coordinados por un Coordinador, encargado de preparar una Actividad de Tiempo Libre para que sea ejecutada con la metodología propuesta, buscando alcanzar los objetivos propuestos para los participantes.

·     Escultismo: Movimiento de juventud que pretende la educación integral del individuo por medio de la autoformación y el contacto con la naturaleza.

·     Espectáculo: Cosa que se ofrece a la vista o a la contemplación intelectual y es capaz de atraer la atención y mover el ánimo infundiéndole deleite, asombro, dolor u otros afectos más o menos vivos o nobles.

·     Estrés: Es la reacción que tenemos ante determinados estímulos y que nos crea tensión física y psicológica. Cuando dicha tensión se vuelve una herramienta para solucionar la situación lo llamamos estrés positivo. De lo contrario, será negativo, provocando efectos secundarios diversos.

·     Evaluación: Proceso mediante el cual destacamos el valor de algo, o buscamos una posible mejora en esto. Elemento final de todo proceso que nos ayuda a repasar, y a anclar sus objetivos.

·     Feedback: (Véase retroalimentación).

·     Feria de juegos: Conjunto de juegos destinados a un gran número de participantes individuales que acceden a los juegos o pruebas según deseen. Cada prueba tiene su propio turno de participación.

·     Foco: Punto de partida y meta de un equipo, base sobre las que el equipo se apoya y  horizonte hacia el que encamina sus pasos.

Relajación mediante una historia

Ya vimos dos ejemplos de dinámica de relajación mediante solo música, o mediante un texto que te pedía concentración en las distintas partes de tu cuerpo una por una.

Vamos a ver ahora otra dinámica de relajación, en este caso nos pondremos cómodos, cerraremos los ojos y se nos contará una historia. Intentaremos imaginarnos lo que va sucediendo en esta historia, con nosotros como protagonistas.

Esta dinámica de relajación además va a añadir un análisis interno nuestro, ya que se nos pedirá que busquemos nuestros defectos, los materialicemos en nuestra imaginación para expulsarlos fuera, y que pensemos en nuestras virtudes para colocarlas a nuestro alrededor a modo de protección.

"A continuación escucharás unas palabras que me gustaría que las dejaras entrar en ti, que se dibujen en tu mente y las sigas con la imaginación....

Estás relajado. 

Te sientes muy relajado. 

Tan relajado que dirías ligero.... 

Comienzas a notar que cada vez, pesas menos. Poco a poco dejas de notar tu peso, y comienzas a flotar. Un objeto se te acerca: es una pompa de jabón.... Te introduces dentro de la pompa hasta ser uno con la pompa. Tú eres una pompa de jabón.... 

Comienzas a volar al ritmo del aire. 

Y te elevas. Dejas atrás tu casa, tu barrio, ciudad... Vuelas alto, lejos, y te sientes bien... Dentro de la pompa, te sientes seguro, y comienzas a valorar tus cosas buenas, y echas fuera de ella las malas....

Piensa en esos defectos que tienes, y que no quieres. Imagina que son objetos. Échalos fuera de tu pompa de jabón.

Comienzas a acercarte a una gran nube, y te introduces en ella. Pero las gotas de dentro no te aceptan, y te rechazan. Te sientes mal, quieres salir de allí, quieres huir... La nube se enfada y descarga la lluvia. Comienzas a precipitarte con gran velocidad hacia el suelo... Por el miedo a la caída, te acurrucas y te colocas en posición fetal....

Ahora imagina objetos que representen tus virtudes. Piensa en todo lo bueno que tienes. Moldea esos objetos y ponlos alrededor de la pompa de jabón. Estos te protegerán. 

Ves como el suelo se acerca rápidamente, pero poco a poco se va desvaneciendo, y empiezas a verlo todo negro.... Te das cuenta que ya no estas en el aire, sino en el vientre de tu madre: es el primer mes.... Permaneces inmóvil y acurrucado, pero ya no tienes miedo a lo que te espera fuera... Comienzas a moverte poco a poco , despacio, vas abandonando la posición fetal: estas a punto de nacer... Deseas nacer ya. Quieres salir y comenzar a vivir. 

Lentamente, te vas estirando. Muy despacio, ve abriendo los ojos.... "

Glosario de la Escuela V

·     Dicción: Forma de emplear las palabras para formar oraciones ya sea de forma hablada o escrita.

·     Didáctica: Ciencia que hace referencia a la enseñanza y a la docencia, parte de un planteamiento integral de todos los elementos que concurren en el acto didáctico.

·     Dinámica: Conjunto de acciones que repite un grupo de individuos ya sea por aceptación, conformidad o imposición. 2. Actividad de tiempo libre (véase Dinámica de grupo).

·     Dinámica de grupo: Actividad de base teórica con unos objetivos concretos, destinada generalmente al grupo, a las relaciones que en este se dan, al desarrollo de este o al desarrollo individual de sus componentes. Generalmente compuestas por una metáfora, una puesta en escena y una reflexión o puesta en común.

·     Director de actividad: (Véase Jefe indio).

·     Director técnico de Actividad: Responsable de una Actividad de Tiempo Libre, con tareas concretas como la de coordinar el Equipo de Monitores. Tercer nivel dentro de la animación sociocultural, encargado de promover actividades socioculturales y coordinar a los animadores para su función.

·     Discoforum: (Véase Forum).

·     Diversión: Acción y efecto de entretener, de recrear, de desviar la atención.

·     Dolo: (legislación) En los actos jurídicos, voluntad maliciosa de engañar a alguien o de incumplir una obligación contraída. Voluntad deliberada de cometer un delito a sabiendas de su ilicitud.

·     Educación formal: Enseñanza organizada por el gobierno e impartida en escuelas, universidades, centros autorizados,… de la que se obtienen los títulos oficiales.

Actividad de vía ferrata

La vía ferrata es una actividad a caballo entre la multiaventura y la modalidad deportiva de riesgo. Consiste en un recorrido, principalmente vertical, aunque podemos recorrerlo también de manera horizontal, por la superficie de la roca de un monte.

Es una ascensión en un medio natural como puede ser la escalada deportiva en roca, solo que debido a su facilidad de agarre y guía a seguir la vía ferrata puede ser considerada más bien una iniciación a este deporte.

De esta forma, ascenderemos por la vía ferrata mediante unas grapas metálicas o escalones que se disponen durante todo el recorrido. Nos sigue también durante el recorrido un cable metálico (o una cuerda en el caso de las vías cordatas) separado en tramos que será nuestro salvavidas ya que iremos todo el tiempo enganchado a dicho cable.

Muy importante para las vías ferratas llevar casco para evitar golpes al encontrarnos con un saliente en la pared, o por si se desprendiese algo de la pared. Imprescindible el arnés que nos mantendrá sujetos en todo momento, del que saldrá un disipador cuya función es anclarnos a la seguridad de la ferrata, y frenar nuestra caída (ya que al sufrir un impacto, el disipador se abre para no frenarnos en seco).

El disipador de una vía ferrata, igual que teníamos en los circuitos arbóreos, será doble, es decir, tendremos dos estemos, con dos mosquetones al chicote de cada uno (mosquetones especiales para la ferrata), para que cuando pasemos de un tramo a otro lo hagamos dejando uno de los dos enganchado en el anterior, antes de enganchar los dos al siguiente. De esta forma, siempre estaremos sujetos.

La vía ferrata es sin duda una actividad muy divertida que proporciona una aventura bastante asequible a participantes que no se atrevan con la escalada.

Eso sí, hay que advertir que una vía ferrata, aunque pueda dar la impresión de ser una actividad que no entraña riesgos, no se puede tomar a la ligera, para empezar porque el riesgo cero no existe, y porque cuando trabajamos con el medio natural, este puede ser muy impredecible.

Por eso es recomendable acudir a profesionales para realizar una actividad de vía ferrata, llevar el equipo adecuado y recomendado, conocer las posibles emergencias y su resolución, y elegir la vía ferrata más recomendable de entre todas las que existen para nuestro nivel: empezar con la más difícil no es bueno, ni divertido.

En el Aula de naturaleza Molino de madaura han montado una pequeña vía ferrata de iniciación a modo de briefing para enfrentarnos luego a una más complicada, o como actividad, esta vez sí, de multiaventura, para los colegios y sus excursiones y viajes de estudios.

¿Quieres probar una vía ferrata? Prueba esta actividad con Madaura que, como empresa de Turismo activo te proporcionaremos todo lo necesario, material, seguro, guía,... para realizar esta actividad.

¿Y si no tienes grupo para realizar una vía ferrata? Consulta las próximas actividades del  Club de aventura, que propone excursiones de Turismo activo durante todo el año.

Glosario de la Escuela IV

·     Convivencia: Acción de convivir. (véase retiro).

·     Coordinador de Tiempo Libre: Véase Director técnico de Actividad.

·     Coreografía: Conjunto de movimientos simples que se van sucediendo para conformar un baile.

·     Cuenta-cuento: Actividad de animación consistente en la narración y escenificación de historias.

·     Culpa: (legislación) Omisión de la diligencia exigible a alguien, que implica que el hecho injusto o dañoso resultante motive su responsabilidad civil o penal.

·     Cultura: Conjunto de modelos, patrones, implícitos o explícitos, a través de los cuales la sociedad regula su comportamiento. 2. (Sociología) Todo lo que el hombre hace.

·     Danza: Canción que conlleva una serie de movimientos, constituyendo un juego.

·     Demanda: Petición expresa o desconocida por el demandante en la cual se incluye las necesidades de este, que además pueden ser contrarias a lo que este quiere.

·     Deporte: Actividad física, ejercida como juego o competición, cuya práctica supone entrenamiento y sujeción a normas.

·     Diagrama de flujos: Representación gráfica de un proceso, de un conjunto de acciones que conducen a un objetivo, o que vuelcan en sí mismas.