Escuela Tiempo libre

<< Seamos faro, seamos huella >>

Este es el lema que en la Escuela Istrion llevamos siempre con cada una de nuestras acciones. En cada uno de nuestros cursos intentamos inculcar a los futuros monitores de Tiempo libre el significado de ser faro y huella para el resto. Y lo hacemos mediante la experiencia, una forma de enseñar y transmitir que el alumno, a menudo, aprecia y entiende mejor que otros métodos que no intentan ahondar tanto en casos personales, sino que son más estandarizados.

Uno de los puntos fuertes de esta Escuela de Tiempo libre es la educación en valores, que consideramos al mismo nivel de importancia que los contenidos materiales, ya que los valores personales serán una herramienta de gran utilidad en el trabajo como monitor de Tiempo libre. 

Por ello, en la Escuela Istrión cuidamos mucho el que nuestros profesores sepan transmitir con su experiencia, ya que eso es un valor añadido difícil de encontrar en otros ámbitos del Tiempo libre y la Animación sociocultural.

Esto es muy importante para nuestros cursos de monitor de Tiempo libre ya que recursos y temarios de las asignaturas son muy fáciles de encontrar en cursos on-line, o simplemente echando un vistazo a nuestro navegador de internet; pero el sello personal de los profesores que imparten las clases en la Escuela de Tiempo libre es algo que solo se podrá encontrar aquí. Y es algo de lo que estamos muy orgullosos y por lo que trabajamos día a día, siempre mejorando, siempre hacia adelante.

Otro de los pilares fundamentales en la vida del monitor de Tiempo Libre es el trabajo en equipo, cosa que en la Escuela Istrión intentamos cuidar mediante una ambientación dedicada a hacer equipos y crear conciencia de grupo. Tanto en nuestros cursos oficiales de monitor a modo campamento de verano como en los de otoño-invierno se nota la influencia de unos alumnos en otros, hasta que finalmente se establecen lazos de amistad entre la mayoría de nuestros alumnos. 

Esto es una consecuencia  más de esa metodología experiencial y vivencial que la Escuela Istrión ha tomado como camino principal de enseñanza.

Pero no por ello descuidamos el apartado teórico, ya que desde la Escuela de Tiempo libre se imparten asignaturas correspondientes a los cinco bloques exigidos por la Junta de Andalucía para obtener el título oficial de monitor de Tiempo Libre. Pero no es tanto el contenido, como la forma de enseñar, lo que hace que el alumno esté motivado y con ganas de aprender este oficio y arte como es el Tiempo libre y la Animación sociocultural.

En manos de profesionales del Tiempo Libre, además de sus distintas especialidades, en la Escuela Istrión te garantizamos que se cumplirán nuestros tres objetivos más básicos:

- Atención, sin el cual no tenemos nada y entendida también como interés constante hacia el resto de objetivos.

- Diversión, que es sin duda la mejor forma de aprender. Y porque nuestra metodología, tal y como hemos explicado, es formación y a la vez una experiencia única e inolvidable.

- Y aprendizaje, para llegar a ser grandes monitores de Tiempo libre. Una formación que como decimos va más allá de lo teórico: Y es que, para ser faro y huella para los demás, primero debemos saber cómo construirnos nosotros mismos, cómo crecer.

Concepto equipo de trabajo

La idea de trabajo en equipo es una idea relativamente moderna, que hoy se ha puesto muy de moda. Todos sabréis que es un equipo, y además tenemos muy claros algunos modelos de equipo deportivos. Pero hoy en día surge un nuevo concepto de equipo que está relacionado con la manera en que los empleados usan su tiempo de trabajo, con el objetivo de “HACER MÁS CON MENOS”.

     Este concepto de trabajo en equipo lo podemos aplicar al mundo del Tiempo libre, hacer más con menos no significa que como tardaremos menos tiempo en hacer algunas cosas, nos van a encargar más todavía. Ni siquiera significa que como haremos más, hará falta menos gente y me echarán a la calle. Esta expresión solo quiere decir, que utilizaremos menos esfuerzos para llevar a cabo las mismas cosas, pudiendo hacerlas de la mejor manera posible. En resumen, utilizaremos una metodología que nos permitirá ser más eficientes, y más efectivos.

¿Cómo podríamos definir la idea de trabajo en equipo? Empezaremos definiendo tres tipos de grupos de trabajo.

• Dependiente: este grupo se caracteriza porque trabajan juntos, tienen un objetivo común y dependen de un jefe, que asigna tareas.
• Independientes: en este grupo no tienen por qué trabajar juntos, tienen un objetivo común, pero no tienen supervisión.
• Interdependientes: éstos trabajan juntos, tienen un objetivo común, y además son corresponsables, esto es,      comparten responsabilidades. Es decir, se coordinan entre sí para lograr un objetivo final.

A este último grupo se le llama EQUIPO. Esta palabra ya incluye connotaciones positivas. Aunque no se puede afirmar que por decirles a un grupo de personas que tienen que funcionar como equipo, ya hayamos conseguido un verdadero “equipo de trabajo”. No existe una varita mágica con la que podamos tocar a un grupo para convertirlo directamente en un equipo.

La primera y más importante idea que surgen de este planteamiento es que: “EL YO NO EXISTE EN UN EQUIPO”. Lo más importante es que todos tengan conciencia de que trabajan para el bien común, y que su trabajo o su aportación no tiene más importancia que la del otro. Está enfocado a objetivos de equipo. Otra clave para entender qué es un equipo de trabajo, es que se pretende que funcionen a largo plazo. Hemos de conseguir y percibir el producto de un trabajo colectivo.

Estos conceptos de trabajo en equipo aplicados al Tiempo libre los vemos en un equipo por ejemplo de fútbol, de tal manera que si el equipo gana, está ganando el equipo entero, y si pierde, lo hará también el equipo. Aunque el portero de dicho equipo de trabajo sea tan malo que no ha parado ni un gol, y por eso han perdido, repetimos que el que pierde es el equipo entero, y no solo el portero, ya que la responsabilidad global, los objetivos, el éxito o fracaso, son para el equipo y no para sus componentes de manera individual.

Por eso en un equipo de trabajo son fundamentales estos tres conceptos:

- Coordinación: si no estamos coordinados, no lograremos ser una sola persona.

- Distribución: no todos valemos para todo, aunque el éxito sea colectivo hay que saber repartir funciones.

- Evaluación: la esencia de toda coordinación, para analizar si hemos llegado a los objetivos propuestos.

Curso Monitor de Tiempo libre

Presentamos una nueva edición del Curso Monitor de Tiempo libre a modo campamento de verano.

Curso intensivo julio-septiembre: Aprende todo lo necesario para ser un gran Monitor de Tiempo libre. 

Campamento práctico, lleno de actividades, conviviendo con jóvenes de toda España.

Si quieres conocer más sobre este curso oficial de monitor de Tiempo libre visita la página del blog de Tiempo libre de la Escuela.

¡Anímate a participar, las seis Casas te esperan! Puedes inscribirte ya en el formulario online y aprovecha el descuento para los que se apunten en mayo.

<< Seamos faro, seamos huella >>

Club de Aventura en Málaga

Desde la Escuela Istrión de Tiempo libre nos ha parecido muy interesante presentar el Club de Aventura Azor de Málaga que acaba de nacer, y que es una iniciativa de un grupo de amantes de la naturaleza, del ocio al aire libre, de las excursiones y de las actividades en grupo, que buscan crear esta comunidad para poder descubrir nuevas experiencias y compartir emociones mediante un sin fin de excursiones de aventura, culturales y sobre todo naturales, en la provincia de Málaga y en Andalucía.

Esta iniciativa de Club de aventura que nace de la mano de Madaura responde a unas inquietudes y necesidades concretas, buscando un objetivo claro: poder realizar esas actividades, o visitar esos lugares, o experimentar esas aventuras, o probar esa gastronomía, que por un motivo o por otro nos perdemos, excursiones y visitas que siempre hemos querido realizar, tan numerosas por la riqueza natural y cultural existente en Málaga y Andalucía.

¿Por qué nos las perdemos? Por la fugacidad de la vida actual, o por no saber cómo organizarlo, por el no encontrar nunca una fecha, o no cerrar a veces un grupo de personas para que sea factible,… o por la razón que sea. El club de aventura intenta ser una facilidad para eliminar algunos de estos problemas y que puedas unirte, cada vez que se te apetezca, a una de nuestras aventuras.

El Club de aventura Azor está abierto a cualquier persona que le guste la naturaleza, las excursiones en grupo y la aventura.

Cualquiera puede formar parte de este club de aventura, puesto que no necesitas ser un experto en ninguna de las excursiones o actividades propuestas.

Por supuesto, es un club sin ánimo de lucro, es decir, no obtenemos un rédito económico aunque sí podremos buscar ciertos ingresos para solventar el funcionamiento y la continuidad del club de aventura, o para sufragar las excursiones propuestas.

Puedes participar en cualquiera de nuestras excursiones por la provincia de Málaga sin ser miembro del club de aventura, abonando el coste propuesto para esta (guía, seguro, material necesario, entrada, u otros gastos).

Pero también puedes ser socio del club de aventura y beneficiarte de importantes ventajas:

• Seguro de accidentes incluido durante la práctica de las actividades propuestas por el club de aventura, según póliza concertada.

• Descuentos en muchas de las actividades y excursiones por la provincia de Málaga y Andalucía realizadas con el club de aventura.

• Camiseta técnica de regalo del club de Aventura Azor.

Para asociarse al club de aventura es necesario abonar una cuota de tan sólo 15 euros para este año 2015, y disfrutar de todas sus ventajas.

La tarjeta del Club de Aventura estará disponible a partir del 1 de mayo del presente año. Para participar como socio puedes escribirnos al correo azor@madaura.es

Visita el blog del Club de Aventura Azor de Málaga.

Historia de la Casa Amarilla (amb)

La Casa Amarilla tiene su origen en pueblos nómadas que habitaron en tierras de Mesopotamia, e incluso llegaron a habitar más allá de la protección del Mediterráneo, por lo que era un pueblo rico en culturas, tanto de origen occidental como oriental.

No solo se mostraban amantes de esa riqueza cultural y de contrastes que poseían (realmente lo valoraban como riqueza), sino también de su transmisión, pero más enfocados no a su estudio y estructuración sino a una transmisión atractiva, que deleitara, por contagio, tal y como decían: "con la misma fórmula que transmite una sonrisa".

Quizás por esto se sintieron atraídos y se unieron a las cuatro Casas que intentaban crear la Escuela de Tiempo libre, y que ya habían realizado campamentos faltos de algo, como dijeron los de la Casa Amarilla al incorporarse, “de cierta chispa que solo nosotros sabemos encender”.

Su multi culturalidad les daba una puesta en escena a esta Casa muy llamativa, variopinta y seductora, y parte de estos conocimientos y de mezcla de culturas ayudaron a conformar, y cerrar, junto a los aportes de la Casa Rosa, detalles que definían las ceremonias de selección y acogida a la Escuela y a las Casas, y la Velada Istrión o Velada de los nuevos monitores.

Creían que todo estaba formado por luz, de ahí que alguien para vivir debía brillar. La Casa Amarilla se ha caracterizado siempre por llamar la atención de una u otra forma, siempre intentando, como dicen, brillar más que el color de su bandera. Y se aseguraban de que todos sus miembros tuviesen las habilidades para ello, por medio del saludo, consitente en un “pellizquito sin reir” pues, si dominas el arte de “brillar”, menos te costará “evitar el brillo” (recordemos que entendían “brillar” como hacerse notar mediante un intercambio cultural: quien se reía, no controlaba su brillo, sus habilidades, por lo que no era de la Casa).

Antes este saludo a modo de prueba era más férreo, pero hoy día es tan solo un saludo en recuerdo de aquellos tiempos, y fallar el “pellizquito sin reir” no es igual a no ser de la Casa: La Casa Amarilla es posiblemente de las que más diversidad presentan sus componentes, quizás herencia de aquel intercambio cultural, quizás porque el brillo genera una comprensible dicotomía en dos claros patrones de amarillos: los expertos en brillar para los demás y los devoradores de brillos emitidos.

Injustamente la Casa Amarilla es conocida por aislados incidentes como el de 1789 con el Equipo Tigre de Bengala, o cuando rompieron la nariz a la manualidad, una Esfinge, que realizaban en Egipto como Equipo León, en alianza con la Casa Morada. Otros equipos famosos pueden ser el Equipo Mono o, los muy famosos en Hollywood por haber dado muchos actores, Equipo Tucán y Equipo Iguana. Y como no, el exitoso e incorregible Equipo Ornitorrinco.

El estrés positivo

Una de las dificultades para dar una respuesta inmediata durante una actividad de Tiempo libre es que nos encontremos, en el momento de responder, en una situación de estrés negativo.

Cuando nos enfrentamos a una situación de peligro durante cualquier actividad de Tiempo libre, los estímulos que nos llegan están por encima del número que somos capaces de analizar para dar una solución, y en este tipo de situaciones los seres vivos solemos dar tres tipos de respuesta inmediata:

- Huimos.

- Nos paralizamos.

- Atacamos.

De la misma forma que en una situación crítica como puede ser encontrarnos con un león no podemos elegir la respuesta incorrecta (que para ser sinceros, no estoy seguro cuál sería, aunque la teoría dice que siempre es mejor no correr ante cualquier tipo de animal, y no creo que convenga atacar en este caso, o quién sabe), en Tiempo libre tenemos que dar una respuesta en el momento.

Es decir, ante cualquier situación de estrés en Tiempo libre, debemos ser capaces de "atacar", o dicho en otras palabras, de "afrontar" (entiéndanme, no se trata de violencia, sino de respuesta).

Cuando los estímulos nos superan el cuerpo entra en estado de estrés: pulsación acelerada, dificultad para concentrarse, olvidos, cambios de humor,… El estrés es realmente una respuesta del cuerpo para resolver la situación en la que nos encontramos. Esto es lo que llamamos estrés positivo.

Pero cuando nos dejamos dominar por la situación, no damos una respuesta o nos afectan demasiado los cambios del cuerpo, entramos en una situación de estrés negativo. Entramos en estado de shock, un estado en el que nos veremos afectados no solo por esos cambios en el cuerpo y la mente, sino también por la presencia de la gran cantidad de estímulos externos.

¿Cómo podemos conseguir que el estado de estrés sea positivo y no negativo?

Cuanto más preparada tengamos la actividad de Tiempo libre, y más supuestos escenarios hayamos visualizado, menos posible será que entremos en una situación de estrés o que, si lo hacemos, sepamos dar una respuesta inmediata.

De ahí la regla de oro que dice que "la anticipación lo es todo...."